Établissement public autonome, la Caisse des écoles accompagne la scolarité des enfants en menant des dispositifs à caractère éducatif, social et sanitaire, aux côtés des enseignants. La Caisse des écoles de Marseille tient un rôle central dans l’accompagnement des apprentissages pour l’émancipation des petites Marseillaises, des petits Marseillais et la formation des futurs citoyens.
La Ville de Marseille a augmenté sa participation financière à la Caisse des écoles de plus de 30% depuis 2020.
La Caisse des écoles en chiffres
- Près de 131 110 élèves (certains élèves participent à plusieurs actions) ont bénéficié en 2025 de financements pour des actions pédagogiques (projets, séjours, spectacles, sorties...)
- 367 projets/parcours financés de la petite section de maternelle au CM2
- Depuis 2020 : 30% d'augmentation de participation financière de la Ville de Marseille
- 2026 : 1,483 million d'euros de participation financière de la Ville
- Dépenses 2025 : 2,26 million d'euros
- Dépenses 2024 : 1,87 million d’euros
Présentation de la Caisse des écoles
- Une histoire ancienne
Née au XIXe siècle, la Caisse des écoles a été pensée pour réduire les inégalités et favoriser la fréquentation de l’école publique. L'établissement public autonome s’engage à soutenir la réussite scolaire et le développement global des élèves en leur offrant des opportunités enrichissantes. Son action vise à créer un environnement propice à l’épanouissement de chaque enfant au sein de l’école publique de Marseille, en particulier par le soutien aux projets pédagogiques portés par les enseignants.
Les premières Caisses des écoles apparaissent dans le sillage des lois Ferry instituant l’école publique, gratuite et laïque. Sa fonction sociale était alors centrale. Il s’agissait de favoriser la fréquentation de l’école par les enfants des familles pauvres en leur apportant un soutien financier. Cette dimension sociale de la Caisse des écoles de Marseille a subsisté et reste d’actualité comme peut en témoigner l’histoire de cet établissement. Rendue obligatoire dans toutes les communes par la loi du 28 mars 1882 relative à l'enseignement primaire, la Caisse des écoles de la Ville de Marseille a été créée par délibération du conseil municipal le 26 avril 1883.
- Organisation de la Caisse des écoles
La Caisse des écoles est administrée par un comité qui comprend des membres de droit et des membres sociétaires élus. Sa composition est précisée dans l’article R212-26 du Code de l’éducation. Le comité de la Caisse des écoles règle par ses délibérations l'organisation et le fonctionnement de la Caisse des écoles ainsi que les divers projets qu’elle gère.
Il prend ses décisions à la majorité des membres ayant voix délibérative. Il lui appartient, par ailleurs, chaque année, de voter les budgets et les comptes administratifs de la Caisse des écoles.
Il fixe également le montant des cotisations et peut créer des commissions ou des groupes de travail sur différentes thématiques s’il l’estime nécessaire au bon fonctionnement de la Caisse des écoles.
Concernant les membres de droit, outre la présidence, les huit membres représentant de la Ville de Marseille désignés parmi les conseillers municipaux, conseillères municipales et la personne représentant la préfecture, siégeront désormais quatre membres représentant l’Éducation nationale selon la composition suivante : « le directeur ou la directrice académique des Bouches-du-Rhône ou toute personne le ou la représentant, deux membres représentant les circonscriptions de Marseille appartenant au corps d’inspection, un membre représentant les directions des écoles publiques de Marseille. Le directeur ou la directrice académique procède à ces désignations ».
Concernant les membres élus, les neufs membres sociétaires titulaires et suppléants siégeant au comité de la Caisse des écoles sont élus par collège lors de l’assemblée générale des sociétaires.
L’Assemblée générale des sociétaires
Les membres sociétaires sont des membres adhérents réunis en assemblée générale qui élisent en leur sein neuf membres titulaires et neuf membres suppléants appartenant aux quatre collèges :
- Un collège « Parents d’élèves » dans lequel est inscrit tout membre appartenant à une association de parents d’élèves ou étant représentant de parents d’élèves,
- Un collège « Personnel éducatif » dans lequel est inscrit tout membre faisant partie des personnels de l’Éducation nationale ou de la Ville de Marseille,
- Un collège « Éducation populaire» dans lequel est inscrit tout membre acteur d’une structure de l’éducation populaire ou des centres sociaux,
- Un collège « Autres partenaires de l’enseignement public » dans lequel est inscrit tout membre appartenant à une association éducative complémentaire de l’enseignement public ou reconnue comme partenaire de l’Éducation nationale ou encore tout bénévole ami de l’école publique désigné par l’Éducation nationale pour exercer des fonctions dans les écoles publiques.
Lors de l’assemblée générale, sont présentés les bilans de l’activité de l’année écoulée et les projets et axes de développement de l’activité de la Caisse des écoles. Les sociétaires pourront faire des propositions qui pourront être portées par les membres les représentants au comité de la Caisse des écoles.- Accompagner les écoliers marseillais
Financée chaque année par délibération du Conseil municipal, la Caisse des écoles de Marseille tient un rôle central dans l’accompagnement des apprentissages pour l’émancipation des petites Marseillaises et des petits Marseillais et la formation des futurs citoyens, en cohérence avec les ambitions éducatives de la Ville.
Aujourd’hui, la Caisse des écoles de Marseille est un établissement public communal dont l’activité porte sur les écoles maternelles et élémentaires publiques, en direction des élèves indépendamment de toute considération d’état, sociale ou matérielle. Son objectif est la réussite éducative et scolaire de tous les élèves en veillant à ce que soit assurée l’égalité des possibilités. En 2025, elle y a consacré près de 2,26 millions d’euros. La Ville de Marseille finance à plus de 95 % l’établissement public.
Elle ne doit pas être confondue avec la coopérative scolaire de chaque école, qui est une association regroupant adultes et élèves d'une même école et réunis autour d'un projet pédagogique.
- Un engagement renforcé
Dès 2021, la Caisse des écoles a renforcé son engagement envers les enfants des écoles en se donnant de nouvelles orientations avec un appel à projets pour financer des initiatives éducatives tout au long de l’année scolaire. Les ressources dédiées aux actions éducatives ont également été renforcées. En outre, la Ville de Marseille a augmenté sa participation financière à la Caisse des écoles de plus de 30% depuis 2020.
Pour lutter contre les inégalités et offrir les mêmes chances à toutes et tous, le montant consacré aux projets d’actions éducatives (séjours et projets à l’initiative des écoles) a été multiplié par 5,4 depuis 2019. C’est ainsi qu’il s’est élevé, en 2025, à plus de 520 000 euros.
La Caisse des écoles a également développé une nouvelle offre éducative pour les enseignants sur les animations culturelles avec les parcours éducatifs et culturels.
- Un nouveau fonctionnement participatif
Chaque année, enseignants, parents d’élèves, personnels des écoles, acteurs de l’éducation populaire et partenaires de l’Éducation nationale peuvent participer à l’action de la Caisse des écoles en devenant sociétaires. Pour 10 euros par an, vous pourrez participer au fonctionnement de la vie de l'établissement et à l’élection des représentants des sociétaires au sein du comité (conseil d'administration).
Si vous désirez davantage de renseignements, vous pouvez adresser un mail à : caissedesecoles@marseille.fr
Les actions de la Caisse des écoles
Concrètement, l’établissement public verse des subventions aux coopératives des écoles pour financer des actions culturelles, sociales et sportives : sorties et projets pédagogiques, spectacles, classes découvertes, prix de fin de scolarité… Ces coopératives regroupent des adultes et des élèves, et décident en outre de mettre en œuvre des projets éducatifs s’appuyant sur la pratique de la vie associative.
La Caisse des écoles propose aux équipes enseignantes un ensemble d’initiatives et de parcours éducatifs en cohérence avec les ambitions éducatives de la Ville. Les projets pédagogiques peuvent alors aborder la préhistoire, la mémoire, la Provence, le numérique, ou encore la lutte contre les discriminations... Elle initie aussi des manifestations autour de l’éducation au goût, l’apprentissage de la lecture, la musique ou des actions autour du cinéma.
11 parcours éducatifs
La Caisse des écoles met à disposition des enseignants des parcours éducatifs clés en main incluant : sorties et transports scolaires, visites, ressources pédagogiques, ateliers... Près de 92 000 € ont été financés par la Caisse des écoles de Marseille pour l’année 2025.
Tous ces parcours sont accessibles aux écoles marseillaises, aux centres de loisirs (ACM) et ultérieurement aux familles depuis la plateforme POEM créée 2024 par la Caisse des écoles. Son objectif ? Répertorier l’ensemble des offres éducatives disponibles sur notre territoire et en faciliter l’accès.
- Parcours de lutte contre les discriminations « CAP Discri’ » - Nouveauté 2026
À compter de l’année scolaire 2026-2027, il est proposé de faire évoluer le parcours lutte contre les discriminations – Prix Ibrahim Ali afin de lui donner une portée plus large et de l’inscrire dans une démarche globale de sensibilisation à la diversité, à l’égalité et à l’inclusion.
Le parcours « CAP Discri’ » permet de passer d’une approche centrée principalement sur la lutte contre le racisme à une démarche globale de prévention et de lutte contre toutes les formes de discriminations.
Il s’appuie notamment sur plusieurs thématiques :
- la découverte de l’altérité et la compréhension de la diversité ;
- la lutte contre le racisme et les discriminations liées à l’origine ;
- le handicap et la différence ;
- l’égalité entre les filles et les garçons.
L’élargissement du parcours permet ainsi d’aborder la question des discriminations de manière progressive et adaptée à l’âge des élèves, dès la grande section jusqu’aux niveaux élémentaires concernés.
Pour l’année scolaire 2026-2027, le parcours « CAP Discri’ » concernera 46 classes.
- Parcours CAP SUR L’ÉGALITÉ FILLES-GARCONS CYCLE 2 (PDF)
- Parcours CAP SUR L’ÉGALITÉ FILLES-GARCONS CYCLE 3 (PDF)
- Parcours HANDICAP ET DIFFÉRENCES CYCLES 2 ET 3 (PDF)
- Parcours IBRAHIM ALI AGIR CONTRE LE RACISME CYCLE 2 (PDF)
- Parcours IBRAHIM ALI AGIR CONTRE LE RACISME CYCLE 3 (PDF)
- Parcours À LA RENCONTRE DE L’ALTÉRITÉ (PDF)
- Parcours Cinéma - Éducation aux images
Adossé au dispositif École et Cinéma, ce parcours propose aux élèves de découvrir une sélection d’œuvres cinématographiques à l’école ou dans des salles de cinéma partenaires, de participer à des ateliers de pratique artistique et d’accéder à des ressources autour du cinéma.
Pour l’année scolaire 2026-2027, ce parcours concernera 30 classes.
- Parcours du livre jeunesse de Marseille
Le Parcours du Livre Jeunesse Marseille a pour objectif de promouvoir la lecture auprès des élèves de la Ville en partenariat avec les acteurs de la chaîne du livre.
Il permet aux élèves impliqués de découvrir et de s’approprier des livres de littérature jeunesse, de tisser du lien avec les acteurs et les lieux du livre et de rencontrer des auteures et auteurs, des illustratrices et illustrateurs et des artistes pour découvrir le travail de création.
Pour l’année scolaire 2026-2027, ce parcours concernera 31 classes.
- Parcours Les petites exploratrices et les petits explorateurs du web
Ce parcours éducatif s’inscrit dans le cadre de l’éducation à la citoyenneté numérique. Il vise à développer la citoyenneté numérique des élèves et la capacité à naviguer en sécurité dans nos environnements numériques de manière responsable.
► Prix Alliance éducative 2025 décerné lors du Grand prix Educatech 2025.
Pour l’année scolaire 2026-2027, ce parcours concernera 27 classes.
- Parcours À la découverte de la Provence
Il permet aux élèves de développer leurs connaissances de la culture provençale par la fréquentation des ressources et espaces culturels et patrimoniaux du territoire.
Pour l’année scolaire 2026-2027, ce parcours concernera 38 classes.
- Parcours les jeunes ambassadrices et ambassadeurs de la mémoire
Il s’agit pour les élèves et leur enseignant d’identifier dans leur environnement les traces de la Première et de la Seconde Guerre mondiale pour leur permettre de comprendre le contexte, les événements, les enjeux et les impacts de ces deux conflits. L'objectif est également d'enrichir le parcours citoyen des élèves par l’engagement dans un projet à dimension mémorielle.
Pour l’année scolaire 2026-2027, ce parcours concernera 10 classes.
- Parcours Les gardiennes et les gardiens de la mer
Ce parcours éducatif vise à développer chez les élèves une conscience écologique durable autour de l’écosystème marin ainsi que le respect et l’engagement dans la préservation de l’environnement marin et de sa biodiversité.
Pour l’année scolaire 2026-2027, ce parcours concernera 30 classes.
- Parcours Mieux Vivre Ensemble - Nouveauté 2026
Ce parcours éducatif fondé sur le mieux vivre ensemble permet de travailler sur les compétences psychosociales. Il vise à contribuer à un climat scolaire positif tout en développement des compétences interpersonnelles essentielles au bien-être des élèves et à leur réussite éducative.
Pour l’année scolaire 2026-2027, ce parcours concernera 10 classes.
Des actions en faveur des enfants
La Caisse des écoles de Marseille (établissement principalement financé par la Ville de Marseille) agit au quotidien pour permettre à vos enfants de participer à des activités culturelles, éducatives, environnementales ou sociales, avec leurs enseignants et en lien avec le projet éducatif du territoire.
La Caisse des écoles accorde une dotation de 250€ par classe pour permettra à l’école de :
- réaliser des sorties pédagogiques (+250€ par école en cas de transport)
- de financer un spectacle de fin d’année de leur choix au sein de l’établissement,
- de financer les entrées pour visiter des lieux culturels.
En 2025, près de 38 330 élèves ont bénéficié de transports (car, bateau) pour se déplacer vers des structures pédagogiques et culturelles.
- Santé et social
Dispositif « Petits déjeuners »
Depuis le début de l'année scolaire 2025-2026, 32 240 petits-déjeuners équilibrés ont été distribués dans les écoles Maurice Korsec, Convalescents, Albert Chabanon et Oddo. Financé par la Caisse des écoles de Marseille, ce dispositif permet de lutter contre la pauvreté et favorise l'égalité des chances en évitant que les enfants ne commencent la journée le ventre vide.
Semaine nationale du Goût
Chaque année, en octobre, la Ville de Marseille et sa Caisse des écoles s'associent à la Semaine Nationale du Goût pour éveiller les élèves à la gastronomie locale, leur permettre de goûter de nouveaux aliments, les sensibiliser aux bénéfices d'une alimentation saine et diversifiée, à la collecte sélective et au traitement des déchets et la préservation des ressources en eau.
En 2025, 569 élèves ont participé à des ateliers menés au Parc du 26ème centenaire par des artisans et des producteurs autour du pain, des fruits et légumes, du miel, de l’équilibre alimentaire, la préservation des ressources (eau) et le recyclage des déchets ou par des maraichers directement à la ferme.
- Culture
Dispositifs « École et cinéma » et « Maternelle et cinéma »
Dans le cadre de ces dispositifs, les élèves peuvent découvrir une sélection d'œuvres cinématographiques projetées dans les salles de cinéma partenaires, comme l’Alhambra ou celui de la Buzine. Transports scolaires inclus.
En 2025, la Caisse des écoles a financé 15 826 places de cinéma dans le cadre de ces dispositifs.
Le Grand Bain
Sur l'année scolaire 2025/2026, après trois mois d’échanges épistolaires, 850 élèves issus des écoles élémentaires des quartiers Nord et des quartiers Sud de Marseille se rencontrent et participent ensemble à un projet culturel et artistique. Initié par une association et financé en partie par la Caisse des écoles ce projet, Le Grand Bain permet de jumeler des classes marseillaises appartenant à des milieux sociaux différents, aux réalités économiques et culturelles très diverses.
- Environnement
Concours des écoles fleuries mené en partenariat avec la FNDDEN
Ce projet éducatif d’apprentissage par le jardinage permet aux élèves d’agir sur leur cadre de vie et de l’améliorer.
En 2025, les dépenses s’élèvent à 2 400€ pour 8 écoles.
Découverte de la Grotte Cosquer
Durant l'année scolaire 2025-2026, près de 977 élèves de CM1 sont allés visiter le musée de la Grotte Cosquer. Un voyage inédit dans les profondeurs de la Préhistoire riche de 500 œuvres d'art exceptionnelles peintes il y a plus de 19 000 ans. Un patrimoine culturel, archéologique et environnemental unique au monde !
Projet Préhistoire
Le projet « Découverte de la Préhistoire autour de la grotte Cosquer » a pour objectif de permettre aux élèves de CE2 d’appréhender les origines de l’espèce humaine et la période de la Préhistoire, en se mettant dans la peau d’un archéologue afin de découvrir les lieux de vie des hommes préhistoriques sur le territoire marseillais, de comprendre les traces qu’ils ont laissées ainsi que leur mode de vie.
- Citoyenneté
Concours « Écrits pour la fraternité »
La Caisse des écoles s’associe avec la La Ligue des droits de l’Homme pour proposer un concours autour des droits de l’homme. Il s’agit de susciter la réflexion et l’expression chez les enfants sur un thème touchant à la fraternité et à la solidarité en les invitant à créer des œuvres originales.
Hôtel de Ville expliqué aux enfants
Il s’agit de sensibiliser les jeunes générations aux notions de citoyenneté, de démocratie et d’engagement, de renforcer la participation démocratique et la confiance dans les Institutions. Sur l'année scolaire 2025/2026, près de 1 000 petites Marseillaises et petits Marseillais ont visité l’hôtel de Ville et l’Hémicycle, échangé avec un(e) élu(e) et participé à un atelier animé par une association autour de la citoyenneté. L'occasion de découvrir un trésor d'architecture et de mieux comprendre l'Histoire, à travers des valeurs chères à la république !
Le Camp des Milles
La Ville de Marseille a conclu un partenariat avec la Fondation du Camp des Milles afin de mettre en place des actions de sensibilisation dans le champ de la prévention du racisme et de l’antisémitisme, de la défense et de la promotion des Droits de l’Homme.
Sur l'année 2025, les dépenses s’élèvent à 11 584€ pour le financement des transports, de la visite guidée du camp et d’un atelier pédagogique pour 690 élèves.
- Évènements
Cérémonie de remise des Prix aux élèves de CM2
Les 9 400 élèves de CM2 des écoles élémentaires publiques sont récompensés, en fin de scolarité, pour marquer leur passage en 6e par la remise d’un livre jeunesse accompagné d’un mot du Maire de Marseille et du président de la Caisse des écoles, et d’un diplôme personnalisé.
Le Printemps de l’Éducation
Cette journée de forum professionnel dédiée aux enseignants et à la communauté éducative met en valeur les actions menées en direction des écoles par les différents services de la Ville de Marseille, les outils, les offres éducatives et les contenus pédagogiques.
La Fête des écoles
Le dimanche 31 mai 2026, la Ville de Marseille a donné rendez-vous, au Parc Borély de 10h à 18h, à toutes les familles marseillaises pour la Fête des écoles. Grande rencontre populaire autour de l’enfance et de l’éducation, elle a donné à voir une ville à hauteur d’enfants, pensée pour leur permettre de s’épanouir, de grandir et de devenir de jeunes citoyennes et citoyens. La Fête des écoles 2026 a incarné la joie, la solidarité, la créativité et le vivre-ensemble qui symbolisent Marseille.
La Caisse des écoles a coordonné l'ensemble des partenaires qui ont proposé une offre éducative de qualité.
- Sport
La Caisse des écoles a lancé un appel à projet en 2025 dans le cadre du plan sport afin de renforcer l'offre sportive scolaire et accroître la participation des jeunes Marseillais à des activités physiques régulières. Les projets retenus pour un montant total de 102 748€ ont permis de favoriser l’inclusion d’enfants en situation de handicap et de sensibiliser les enfants aux valeurs citoyennes portées par le sport.
