En Ville comme dans les écoles, les bienfaits de la végétalisation ne sont plus à prouver : assainissement de l'air, fraîcheur lors des pics de chaleur, sérénité et confort. L'Ecole est une priorité. Qu’il s’agisse des établissements ou des travaux, les cours de récré répondent aux enjeux climatiques.

Le Plan Arbres dans les écoles

Le Plan Arbres irrigue jusque dans les écoles. Le patrimoine arboré compte plus de 10 400 arbres et arbustes répartis dans les 470 écoles, plus de 10 600 si l’on ajoute les 58 crèches de Marseille. Les arbres apportent de l’ombre, de la fraîcheur et rendent l’air plus respirable en réduisant la pollution. 

Pour ceux-là comme pour tous les végétaux dans les écoles, sont privilégiées les essences méditerranéennes. Résistantes aux températures élevées, elles demandent moins d’eau et respectent la biodiversité locale.

© Sophie Guillermain - Ville de Marseille

Des végétaux à la place du bitume

Végétaliser les cours des écoles, mais aussi limiter le bitume, pour permettre aux sols de respirer, éviter de maintenir la chaleur et laisser les eaux de pluies s’écouler et nourrir le sol et les végétaux. À la place du bitume et du goudron, les cours et différents espaces extérieurs des écoles se recouvrent de parterres de végétaux en pleine terre, de matériaux naturels comme les copeaux de bois ou pavés et de matériaux perméables et poreux.

Les enfants, acteurs de la végétalisation 

Les différents acteurs de la  vie scolaire, y compris les enfants eux-mêmes, participent à la végétalisation, via des ateliers de concertation avec leurs enseignants et les ATSEM. Ainsi, on retrouve un jardin pédagogique dans 270 écoles. Une manière de placer la biodiversité au centre du quotidien des enfants.